Les projets associatifs

Certains projets associatifs répondent à des critères précis, en cohérence avec les orientations du Projet Éducatif de l’École et sont ainsi validés dans le cursus de 2e année.

Les équipes projets sont accompagnées par des enseignants ou des professionnels, suivant la nature du projet, et font l’objet d’une évaluation et d’une note prise en compte dans la scolarité. Les élèves valident ainsi des crédits ECTS.

Cette évaluation s’appuie sur la qualité des apprentissages en particulier au regard de la maîtrise des méthodes et outils de l’ingénieur, de la capacité à s’intégrer dans une structure, à l’animer et à la faire évoluer mais également la capacité à prendre en compte les enjeux économiques et professionnels.

L’ouverture culturelle, par exemple l’aptitude à rechercher des compétences externes et à les valoriser ou le respect des valeurs sociétales en cohérence avec les valeurs centraliennes, sont aussi pris en compte dans cette évaluation.

Au cours de ces projets d’envergure, les élèves se confrontent aux missions qu’ils auront dans l’entreprise. Ils fonctionnent comme une petite PME : objectifs, moyens humains et financiers, équilibre budgétaire, respect des délais, contacts avec des fournisseurs, démarche qualité, vie d’une équipe, analyse des risques, gestion de crise, responsabilité civile et pénale… Ils font des expériences complémentaires de l’acquisition des compétences scientifiques et techniques de l’ingénieur.

Chaque année, dix à quinze projets portés par 100 à 120 élèves en équipe de 3 à 20 et mobilisant des budgets de 20 000 à plus de 200 000 euros, sont validés dans le cursus.