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Les apports pédagogiques de ce département feront l'objet d'un travail de formalisation et de valorisation, dans un esprit de Recherche Appliquée en Sciences de l'Education.

La création du département a pour objectif de regrouper des activités d'enseignement importantes pour l'Ecole, à la croisée de plusieurs champs disciplinaires classiques et présentant une cohérence en termes d'objectifs.

Sa mission

Aider les étudiants à changer progressivement de référentiel, tant au niveau des concepts, de l'acquisition des savoir-faire de base que d'une maturation en termes de savoir-être :

• d'un référentiel 'étudiant' à un référentiel 'professionnel'
• d'un mode de travail disciplinaire vers une intégration des dimensions scientifiques, technologiques, économiques et humaines
• d'un référentiel très encadré (lycée et classes préparatoire) vers un référentiel ouvert d'opportunités et de responsabilités individuelles et collectives

Ses objectifs

Développer les capacités des étudiants sur 4 axes :

• Compréhension du métier d'ingénieur, construction de son avenir professionnel, choix de cursus et de premier métier
• Savoir-faire de base de l'ingénieur : communication, travail en équipe, management de projet, créativité, approche des problèmes complexes
• Bases sur les postures de leader, entrepreneur et innovateur : il s'agit ici de poser les fondements de ces notions qui irriguent tout le cursus et d'entraîner à ces postures
• Bases sur la notion de complexité : intégration des dimensions individuelles (connaissance de soi et des autres, projet professionnel) et système (scientifique, technique, économique, humain, etc.) avec une approche scientifique

À ces objectifs spécifiques se rajoutent des objectifs généraux de l'Ecole de développer et de valoriser des approches interdisciplinaires et trans-départements et de nouvelles pédagogies innovantes.

Périmètre du département

Le département couvre les activités Ateliers sur les 3 premiers semestres de la scolarité, des modules électifs proposés sur S7-S8 et les Filières Premier Métier SF, MOP, MPI, CISI, MR et CE.

Ses membres permanents sont :

• Serge Delle-Vedove et Dimitri Dagot (co-responsables du département)
• Valérie Ferreboeuf,
• Eric Langrognet,
• René Palacin,
• Nicolas Pasquet,
• Laurent Polet.

Le département structura ses activités sur 5 axes :

• Les Ateliers
• Les électifs
• Les Filières Premier Métier
• Des chantiers transverses (chantiers avec d'autres départements, formalisation des pratiques, etc.)
• La formation et le développement des enseignants rattachés

Ce département coordonne de nombreux vacataires via les Ateliers et les Filières ainsi que des enseignants impliqués dans les Ateliers ou les Filières mais restant rattachés à leur département d'origine.